Année 2012.2013 : Solidarité Haiti et Révolution’Aire

vendredi 7 décembre 2012

SOLIDARITÉ HAÏTI

Cette année, les élèves de la classe de 3.1 vous présentent leur projet :

"Nous sommes la classe de 3.1, dite "classe à projet", et nous travaillons cette année sur la solidarité pour Haïti, pays qui a connu un grave séisme en 2010. Par conséquent, nous allons organiser différentes actions au sein d la cité scolaire : une vente de chocolatines du 7 au 18 janvier 2013, une collecte de fournitures scolaires, et le lavage de voiture lors des portes ouvertes de l’établissement le samedi 23 février 2013. Nous avons réalisé plusieurs affiches sur l’histoire d’Haïti, la culture, la géographie, l’économie, la religion, la gastronomie qui seront présentées lors des journées culturelles, les 23, 24 et 25 avril 2013. Pour enrichir ce projet, nous allons faire une correspondance avec des élèves de seconde du lycée français de Port-Au-Prince. Nous étudirons le même livre : "Un alligator nommé Rosa" de Marie-Célie AGNANT, écrivaine haïtienne exilée au Canada. De plus, nous allons aussi travailler avec eux sur un poète martiniquais Aimé Césaire, en collaboration avec une classe de Martinique, dans le cadre de la commémoration de sa naissance".

Les élèves de 3.1

REVOLUTION’AIRE

Les élèves de la classe de 4.1 vous présentent leur projet :

"Nous sommes les élèves de 4.1, classe à projet, et nous allons réaliser un film sur la révolution française à Aire sur l’Adour. Depuis le début de l’année, nous avons commencé par lire et étudier des cahiers de doléances, puis nous en avons rédigé un sur plusieurs thèmes. Nous avons étudié les grands événements de la révolution française. Nous avons découvert un film sur la révolution française en apprenant à le découper en séquences, puis en plans. Nous analysons les différents mouvements et angles de la caméra. A partir de janvier, nous commençons à écrire le scénario de notre film, les dialogues. Il faudra encore trouver les costumes des personnages, des objets du XVIIIème siècle, des lieux où tourner. Vers avril-mai, nous tournerons : il faudra filmer, apprendre et jouer des rôles....
Ce travail nous apporte des connaissances en travaillant autrement, nous rappelle l’histoire de notre pays et de notre région. Il nous apprend aussi à travailler en groupes".

Les élèves de 4.1


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